В конце сентября в России чествуют воспитателей и всех дошкольных работников. Праздник появился
27 сентября 2004 года. Именно в этот день в 1863 году в Санкт-Петербурге был открыт первый детский сад.
Дошкольный возраст — особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. В это время формируется личность, закладываются основы здоровья. И от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру малыша зависят не только благополучное детство и дальнейшая судьба маленького человека, но и в конечном счете всего общества.
Какие они сегодня — профессионалы-воспитатели, в чьих руках, без преувеличения, находится будущее нашей страны? Об этом редакция «Родной стороны» поинтересовалась у заведующей детским садом №27 в поселке Весенний Ирины Николаевны Коноваловой.
— Так сложилась жизнь, что сегодня я руковожу работой детсада, в который когда-то и сама ходила маленькой девочкой, — улыбается Ирина Николаевна. — Вот уже 22 года воспитываю чужих деток, хотя на самом деле они для меня, как родные. Вообще ощущаю себя в «Ромашке», как дома. Коллектив давно для меня — вторая семья. Первые мои воспитатели сумели заронить в сердце зерно большой любви к детям. В памяти из тех лет остался свет их добрых глаз, который встречал меня каждое утро на пороге садика. Сегодня под присмотром нашего коллектива 14 детей. А в моем подчинении 7 человек. В начале своего трудового пути, после окончания Каменского педучилища, полтора года проработала воспитателем. Потом стала заведующей. Вообще учусь, постигаю педагогическую науку постоянно: после педучилища отучилась на учителя начальных классов в ЮФУ, далее получила диплом менеджера в образовании, в этом году стала дипломированным юристом. Очень хотелось преподавать в школе, но так получилось, что «Ромашка» прикипела к моему сердцу. Мне с детьми абсолютно не сложно. Повезло и с отзывчивыми, сознательными родителями. Очень дружно живем, поддерживая друг друга. Наверное, в таком маленьком поселке, как Весенний, это и не удивительно. Когда-то звали меня работать в новый Красновский детский сад, как только его открыли. Но я отказалась, потому что не захотела расставаться со своим любимым и ставшим родным коллективом. Многое сделано вместе. Когда я начинала в роли заведующей, в саду не было полноценных бытовых условий. Со временем провели водопровод, обеспечили комфорт и уют. К тому же в таком малокомплектном детском саду, как наш, удается уделять внимание каждому ребенку, как своему родному. Они и чувствуют себя здесь, как дома. Я не преувеличиваю. А те малыши, которые скучают по своим родителям, вызывают у меня особые теплые чувства. Считаю, что это правильная, нормальная реакция ребенка на разлуку.
Из опыта работы пришла к выводу, что меткое выражение «каждому овощу — свое время» как нельзя более точно отражает необходимость не упустить в воспитании детей этап взросления, на котором они смогут научиться слушать учителя, в них пробудится интерес к знаниям. Важно развить усидчивость и внимание. Ведь в школе, где, кстати, и моя мама работает учителем начальных классов, прилежно осваивать знания без этого невозможно. Тем более, что современные программы Федерального государственного образовательного стандарта усложняются и приходится прилагать немало усилий для их освоения с детьми. Но если стараться, то играючи можно достичь результатов. Главное — быть терпеливым по отношению к детям в достижении нужного результата. Требования, предъявляемые к нынешним детским садам, очень высокие. Многие уверены, что уже здесь ребенок должен научиться читать и писать, но опытные педагоги согласятся со мной, что это не главное. Мы должны так организовать свою работу, чтобы каждый родитель был уверен, что его малыш будет в детском саду в безопасности, что воспитатель для каждого ребенка настоящий друг, вторая мама. Мы воспитываем в малышах уверенность в себе, рассказывая им простые базовые вещи о нравственных принципах достойного человека, о том, что важно любить себя и своих близких, при этом не забывая лишний раз хвалить ребенка, даже когда его успехи очень скромны. Это очень важно! Это помогает раскрыть маленького человека, чтобы он сам стремился к знаниям. С 2003 года «Ромашка» занимается обучением детей азам безопасности дорожного движения. В этой специализации у нас уже много идей, наработок. Занимаем первые места среди дошкольных образовательных учреждений в Ростовской области, участвуя в различных конкурсах. Ведем в «Телеграмм» канал «Дела команды ЮПИД», где выкладываем видеоролики с наших мероприятий, акций. У нас есть подшефный детский сад в х. В.Митякин, с коллегами которого нередко устраиваем семинары, флэшмобы с детьми.
На фото А. Коверзнева слева направо: воспитатель Е.Н. Глушкова, помощник воспитателя Л.В. Туаева, заведующая детским садом №27 И.Н. Коновалова, помощник воспитателя И.В. Колесниченко прививают детям культуру поведения на дороге и азы безопасности дорожного движения
